# Números de 1 a 20 para imprimir: como ensinar a contar

Canonical: https://blog.genesisprotocol.com.br/guias/numeros-de-1-a-20/
Autoria: Equipe editorial Genesis Kids, iniciativa de PixelAB - Genesis Protocol.
Atualizado em: 2026-10-31.

Para ensinar os números de 1 a 20, comece contando objetos reais, associe cada quantidade ao algarismo e só depois avance para a escrita. A passagem do 10 ao 20 costuma exigir atenção, porque os nomes dos números mudam de padrão. Folhas para imprimir ajudam como apoio, desde que venham depois de jogos concretos e sejam feitas com o adulto por perto.

**Números de 1 a 20 para imprimir** ajudam a registrar e revisar a contagem, mas o aprendizado começa antes, com objetos reais. A criança conta, associa a quantidade ao algarismo, percebe a sequência e só então escreve. A faixa do 11 ao 20 exige mais atenção, porque os nomes mudam de padrão e a escrita ganha dois dígitos.

A [BNCC](https://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf) propõe, na educação infantil, que a criança estabeleça relações entre números e quantidades, e no 1º ano avance na contagem e na leitura de números. Isso acontece nas brincadeiras e nas situações cotidianas. Para começar com os primeiros numerais, veja o guia de [atividades com numerais](/guias/atividades-numerais/); este texto trata especificamente de passar do 10 ao 20.

## Em que ordem ensinar os números até 20?

Uma progressão possível, adaptável ao grupo, está na tabela.

| Etapa | O que a criança faz | Exemplo |
| --- | --- | --- |
| 1. Contagem oral | Recita a sequência | Uma música com os números |
| 2. Contagem de objetos | Aponta e conta um a um | 12 tampinhas |
| 3. Quantidade e numeral | Liga o número à quantidade | Cartão 15 com 15 pontos |
| 4. Sequência | Ordena números embaralhados | Cartões de 1 a 20 |
| 5. Escrita | Traça e escreve o algarismo | Folha de traçado |
| 6. Antes e depois | Diz o vizinho de um número | O que vem depois do 14? |

## O que muda do 10 ao 20?

Do 1 ao 10, cada número tem um nome próprio. Do 11 ao 19, os nomes são irregulares e precisam ser memorizados. A partir do 20, o padrão se repete (vinte e um, vinte e dois). Visualmente, o 10 também introduz a ideia de agrupar: uma dezena e algumas unidades. Mostre com materiais, por exemplo, um grupo de 10 tampinhas ao lado de mais 3 para formar 13. Essa ideia prepara o terreno para o valor posicional, tema do guia de [dezenas e unidades](/guias/dezenas-e-unidades/).

## Atividade 1: Escada de contagem no chão

**Materiais:** fita-crepe, cartões grandes com os números de 1 a 20.

**Passo a passo:** cole a fita formando uma escada de 20 degraus, cada um com um número. A criança pula de degrau em degrau, dizendo o número em voz alta. Depois, peça que pule até o 8, volte ao 5 e avance até o 12. Troque comandos: "vá para o número que vem depois do 14".

**Faixa etária:** 4 a 7 anos. **Adaptação:** comece até 10 e amplie. Para crianças que se cansam, use apenas uma parte da escada por vez.

## Atividade 2: Pegue a quantidade

**Materiais:** 20 tampinhas grandes, uma folha com quadros numerados, dado.

**Passo a passo:** a criança lança o dado duas vezes e soma o resultado contando as tampinhas, até chegar a um número entre 2 e 12. Em seguida, coloca as tampinhas no quadro correspondente. Para chegar a 20, jogue com dois dados e acumule pontos por rodada, cobrindo o quadro quando completa.

**Faixa etária:** 5 a 7 anos. **Adaptação:** use um só dado no início. Tampinhas pequenas exigem supervisão para que não sejam levadas à boca.

## Atividade 3: Cartões de sequência

**Materiais:** 20 cartões com os números de 1 a 20 (use a [folha de números](/amostras/) como modelo), cartolina.

**Passo a passo:** embaralhe os cartões e peça que a criança os ordene. Retire um cartão e pergunte qual está faltando. Depois, esconda dois e faça o mesmo. Uma variação é montar uma "fila de números" na parede e conferir com o grupo.

**Faixa etária:** 5 a 7 anos. **Adaptação:** comece com 10 cartões e complete 20 depois. Quem erra a ordem pode conferir com uma tira numerada de apoio.

## Atividade 4: Escreva com o dedo e com o lápis

**Materiais:** bandeja com areia fina ou sal grosso (apenas para traçar, sem ingerir), lápis, folha de traçado.

**Passo a passo:** a criança desenha cada algarismo com o dedo na bandeja, dizendo o nome do número. Em seguida, repete na folha pontilhada, acompanhando o sentido do traçado. Apague e recomece com tranquilidade. Veja o guia de [traçado de letras](/guias/tracado-de-letras/) para dicas de postura e pegada do lápis.

**Faixa etária:** 5 a 7 anos. **Adaptação:** quem escreve inverso pode usar setas indicando onde começar o traço. Para quem se cansa, alterne com massinha.

## Atividade 5: Bingo até 20

**Materiais:** cartelas com 6 números entre 1 e 20, marcadores, saquinho com números.

**Passo a passo:** sorteie um número, leia e peça que as crianças procurem na cartela. A cada acerto, marcam. Quem completar a cartela vence. Depois, jogue de novo pedindo a quantidade em vez do número (por exemplo, "quinze").

**Faixa etária:** 5 a 7 anos. **Adaptação:** use cartelas diferentes por nível. Marcadores pequenos só com supervisão.

## Atividade 6: Contagem no dia a dia

**Materiais:** nenhum, apenas situações da rotina.

**Passo a passo:** transforme momentos comuns em contagem. Conte os degraus da escada, os talheres da mesa, as maçãs da feira, os carros vermelhos da rua. Antes de contar, pergunte: "Quantos você acha que são?". Depois confira, tocando em cada item. Aos poucos, peça quantidades maiores, até chegar a 20, e pergunte quantos faltam para completar.

**Faixa etária:** 4 a 7 anos. **Adaptação:** use grupos pequenos e organizados em fila, que facilitam a contagem; para quem avança, misture grupos soltos, que exigem um método para não contar duas vezes. Esse tipo de proposta mostra que os números servem para resolver situações reais.

## Como incluir o corpo e a música na contagem?

Cantigas como "Um, dois, feijão com arroz" e jogos de palmas ajudam a decorar a sequência com ritmo. Vale também contar pulos, passos e batidas de tambor. O corpo grava a sequência e dá prazer à tarefa. Combine uma música de contagem de 1 a 10 e outra de 11 a 20, e deixe a criança escolher os gestos. Alterne cantos mais agitados e momentos tranquilos para que a atenção se mantenha. O guia de [atividades de contagem](/guias/atividades-contagem/) traz outras brincadeiras de roda e de movimento que podem acompanhar este trabalho.

## Como usar as folhas de números sem cansar a criança?

Folhas impressas servem melhor como fechamento de uma proposta. Depois de contar objetos e jogar, a criança registra o que viveu. Prefira uma ou duas folhas por vez, com bastante espaço e números grandes. Celebre o esforço, não só o acerto, e converse sobre o que ela notou. O guia de [matemática na educação infantil](/guias/matematica-educacao-infantil/) mostra como integrar contagem, formas e medidas na rotina.

## Quanto tempo dedicar por dia?

Dez a quinze minutos de contagem bem aproveitada rendem mais do que uma hora de folhas. Escolha um momento em que a criança esteja descansada, comece com algo que ela já domina para ganhar confiança e termine com uma brincadeira. Três ou quatro vezes por semana costuma bastar. Se ela pedir para repetir um jogo, deixe, porque a repetição consolida a sequência. Se estiver cansada, pare e retome no dia seguinte, sem cobrança.

## Que dificuldades são comuns?

- **Pular números** na sequência: volte à escada e conte devagar, apontando.
- **Contar sem correspondência**, falando mais números que objetos: ensine a tocar cada item uma vez só.
- **Confundir 12 e 21**: use cartões lado a lado e comente a ordem dos algarismos.
- **Cansaço**: reduza o tempo e traga um jogo de movimento.

Se a criança apresentar dificuldades persistentes com números, mesmo com apoio concreto, converse com o professor, que poderá indicar a avaliação psicopedagógica, se for o caso.

## Um acervo para imprimir e praticar

O **Genesis Kids Atividades** reúne folhas de números, traçados e jogos de memória para apoiar as propostas acima. Veja a [página do produto](/produtos/genesis-kids-atividades/) e a [loja](/loja/). Genesis Kids Atividades: acervo digital em PDF para imprimir, a partir de R$ 19,90.

## Referências
- [MEC — Base Nacional Comum Curricular (Educação Infantil e Ensino Fundamental)](https://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf)
- [MEC — Caderno de práticas, Educação Infantil](https://basenacionalcomum.mec.gov.br/implementacao/praticas/caderno-de-praticas/educacao-infantil/)
- [UNICEF — Desenvolvimento infantil](https://www.unicef.org/brazil/desenvolvimento-infantil)

## Sobre esta publicação
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