# Atividades Dia da Terra na educação infantil: 6 ideias

Canonical: https://blog.genesisprotocol.com.br/guias/atividades-dia-da-terra/
Autoria: Equipe editorial Genesis Kids, iniciativa de PixelAB - Genesis Protocol.
Atualizado em: 2026-10-31.

O Dia Internacional da Mãe Terra, lembrado em 22 de abril, é um convite para a criança perceber que o planeta é a casa de todos e que pequenos gestos ajudam a cuidar dele. Este guia reúne seis atividades para a educação infantil: terra de perto, plantio, lixo no lugar certo, planeta de massinha, caminhada de cuidado e pintura do planeta, com materiais simples e adaptações.

**Atividades do Dia da Terra na educação infantil** ajudam a criança a perceber que o planeta é a casa de todos e que gestos simples, como plantar, separar o lixo e economizar água, são formas de cuidar. A data, 22 de abril, é um bom ponto de partida para um projeto de poucos dias.

## Quando trabalhar o Dia da Terra?

Segundo a [ONU](https://www.un.org/en/observances/earth-day), o Dia Internacional da Mãe Terra é lembrado em **22 de abril**. É uma data internacional de reflexão, não um feriado, e muitas escolas brasileiras a incluem no calendário de abril. Mas o tema cabe em qualquer época: uma semana de projeto pode acontecer em outro mês, sempre com atividades concretas. Para dar sentido, ligue cada proposta a uma ação possível no dia a dia da turma.

## Por que falar do planeta com crianças pequenas?

A criança aprende a cuidar do que conhece e ama. Na [BNCC](/guias/campos-de-experiencia-bncc/), observar a natureza, reconhecer o ambiente e adotar atitudes de cuidado fazem parte dos objetivos da educação infantil. Este guia tem foco no planeta como um todo e complementa o de [atividades de meio ambiente](/guias/atividades-meio-ambiente/), o de [reciclagem](/guias/atividades-reciclagem/) e o do [Dia da Árvore](/guias/atividades-dia-da-arvore/), que tratam de recortes específicos.

## Quais atividades do Dia da Terra fazer?

### 1. A terra de perto

**Materiais:** bandeja, terra, lupa, colheres, folhas secas.

**Passo a passo:** coloque um punhado de terra na bandeja e deixe as crianças explorarem com lupa e colher. Há pedrinhas? Raízes? Bichinhos? Converse sobre o que faz a terra ser importante: nela crescem as plantas que nos alimentam. Lave as mãos depois.

**Faixa etária:** 3 a 6 anos.

**Adaptação:** quem não gosta de sujeira usa colher e luva. Para os menores, mantenha a terra em saco transparente fechado, só para tocar.

**Variação:** compare terra seca e úmida e descreva a diferença de cor e textura.

### 2. Plantar uma semente

**Materiais:** copos, terra, sementes de feijão ou girassol, etiquetas.

**Passo a passo:** cada criança planta uma semente, dá nome à plantinha e combina quem rega. Registre o crescimento com desenhos. Mais ideias em [atividades sobre plantas](/guias/plantas-e-sementes-atividades/). Ao final, a planta pode ir para casa ou para um canteiro da escola.

**Faixa etária:** 3 a 6 anos.

**Adaptação:** se a semente não brotar, replante e converse. Nem tudo funciona de primeira.

### 3. Lixo no lugar certo

**Materiais:** quatro caixas coloridas (papel, plástico, metal, vidro), embalagens limpas, figuras.

**Passo a passo:** a criança sorteia um item limpo e o coloca na caixa certa, explicando a escolha. A resolução do Conama estabelece o código de cores para a coleta seletiva, e a turma pode conhecê-lo. Use apenas embalagens limpas e sem cantos cortantes.

**Faixa etária:** 4 a 6 anos.

**Adaptação:** para quem se confunde, comece com duas caixas. Se a cidade não tem coleta seletiva, converse sobre reaproveitamento.

### 4. Planeta de massinha

**Materiais:** massinha azul, verde e branca, base de papelão.

**Passo a passo:** a criança modela a Terra: azul para a água, verde para a terra, branco para as nuvens. Depois monta uma pequena cena com árvores, bichos e casas. Conte que o planeta tem muita água e que precisamos cuidar de tudo.

**Faixa etária:** 3 a 5 anos.

**Adaptação:** para menores, uma bola com marcas de dedos. Os maiores nomeiam oceanos e continentes que conhecem.

### 5. Caminhada de cuidado

**Materiais:** sacolas, luvas, pinça de plástico para o adulto.

**Passo a passo:** em um pátio ou praça, o grupo observa o que há de bonito e o que incomoda: lixo, folhas, bichos. Com luvas, juntam apenas papéis limpos e seguros. Ao voltar, conversam sobre o que descobriram e como podem cuidar do lugar. Nunca toquem em vidro, seringas ou objetos desconhecidos.

**Faixa etária:** 4 a 6 anos.

**Adaptação:** quem tem sensibilidade ao sol usa boné e fica na sombra. Os menores só observam e apontam.

### 6. Pintura do nosso planeta

**Materiais:** papel grande, tinta guache, pincéis, rolhas para carimbar.

**Passo a passo:** em mural coletivo, a turma pinta um grande círculo e acrescenta o que quer proteger: animais, rios, árvores, pessoas. Cada criança assina sua parte com a mão. No fim, converse sobre o que cada uma prometeu fazer.

**Faixa etária:** 2 a 6 anos.

**Adaptação:** quem não gosta de tinta usa giz de cera. Os maiores escrevem uma frase de promessa.

## Que perguntas conversar com a turma?

“O que você gosta na natureza?”, “Quem cuida do jardim aqui?”, “O que a gente joga fora todo dia?”, “Como podemos ajudar?”. Evite perguntas que gerem culpa pelo consumo da família. Escute as respostas e use-as para planejar uma ação coletiva, como um cantinho de plantas ou uma caixa de reaproveitamento.

## Como levar o tema para casa?

Peça às famílias que escolham uma ação pequena para a semana: fechar a torneira, reaproveitar uma caixa, regar uma planta. A criança conta na escola como foi. Evite pedir materiais caros ou compras; reaproveite o que já existe. Valorize modos de cuidar que cada família já pratica.

## Como montar um projeto de uma semana?

Na segunda, a terra de perto e a massinha do planeta apresentam o tema. Na terça, o plantio. Na quarta, o lixo no lugar certo, com conversa sobre o que cada família faz em casa. Na quinta, a caminhada de cuidado. Na sexta, a pintura coletiva e uma roda em que cada criança conta o que prometeu fazer. Mantenha cada momento curto, de quinze a vinte minutos, e deixe visível um cartaz com as descobertas do dia. Ao final, convide as famílias para ver o mural, sem criar cobranças nem competições entre turmas.

## Como evitar o discurso da culpa?

Crianças pequenas não decidem o consumo da casa e não devem carregar essa responsabilidade. Prefira dizer “a gente pode cuidar” a “você está estragando”. Valorize o que já acontece: quem reaproveita a água, quem conserta brinquedos, quem planta no quintal. Se algum aluno viveu uma enchente, seca ou queimada, acolha a conversa com delicadeza e deixe que ele conte só o que quiser.

## Como ajustar por idade

| Idade | Foco | Como propor |
|---|---|---|
| 3 anos | Sentir | Terra de perto, massinha |
| 4 anos | Cuidar | Plantio, lixo no lugar certo |
| 5 anos | Observar | Caminhada, comparação |
| 6 anos | Prometer | Mural de ações, frases |

## Como registrar o projeto?

Fotografe o mural do planeta, as plantas em crescimento e as caixas de separação do lixo. Peça que cada criança escolha um compromisso e desenhe numa folha, que será colada num grande painel. Em duas semanas, retome o painel e pergunte quem cumpriu o que prometeu e o que ficou difícil. Essa revisão transforma a data em hábito e ensina que cuidar do planeta é uma prática contínua, e não só um dia no calendário.

## Quais cuidados tomar?

Lave as mãos depois de mexer em terra e cubra machucados. Use luvas ao manusear materiais recolhidos e nunca toque em vidro ou lixo cortante. Em passeios, conte as crianças, use boné e ofereça água. Terra e plantas não vão à boca. Cola e tinta devem ser atóxicas.

## O que observar nas crianças

Veja se a criança demonstra cuidado com plantas e bichos, se lembra dos combinados e se propõe ideias. Registre falas e fotos do projeto para mostrar às famílias.

## Para continuar

Veja o hub de [datas comemorativas](/categoria/datas-comemorativas/). A folha de formas gratuita em [amostras](/amostras/) é complementar e ajuda a desenhar o planeta, sem ser específica do Dia da Terra.

**Genesis Kids Atividades:** acervo digital em PDF para imprimir, a partir de R$ 19,90. Veja o [produto](/produtos/genesis-kids-atividades/) ou a [loja](/loja/). Nada disto exige compra.

## Referências
- [ONU — International Mother Earth Day](https://www.un.org/en/observances/earth-day)
- [MEC — Base Nacional Comum Curricular: Educação Infantil e Ensino Fundamental](https://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf)
- [NDI/UFSC — Catálogo de atividades de educação ambiental](https://ndi.ufsc.br/2020/12/18/projeto-de-extensao-educacao-ambiental-catalogo-de-atividades/)
- [Conama — Resolução nº 275, de 25 de abril de 2001 (código de cores)](https://www.normasbrasil.com.br/norma/resolucao-275-2001_96897.html)

## Sobre esta publicação
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